南昌向远轨道技术学校教务处召开省教师教学能力大赛学习大会

 　　根据省2022年教师教学能力比赛实施方案，结合市教育局文件精神，为提高南昌市中等职业学校教师教学能力,引导各校切实推进国家教学标准落地,积极探索“岗课赛证”融合育人模式,引导各校持续深化教师、教材、教法“三教改革”,有效提升中职教师课堂教学效果,选拔培育优秀老师组队参加2022年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛。2022年4月20日下午18点30分，南昌向远轨道技术学校教务处在行政楼三楼会议室召开江西省职业院校技能大赛教学能力比赛学习大会。本次学习大会由校长助理兼教务处处长陈玉凤主持，执行校长郝育忠出席会议并做动员讲话，教务处、系部主要干部参加。会议采用线上线下相结合方式，教学口全体教师参会学习。

　　本次学校参加省教师教学能力竞赛的教师名额主要从参加市教学能力竞赛获得名次的老师中选拔产生，并在此基础上组建五支优秀教学团队积极备赛，分别参加中职公共基础课程组中思政课程、数学课程和英语课程三门课程竞赛，参加中职专业技能一组铁道机车专业课程和中职专业技能二组电气化铁道供电专业课程竞赛。五支参赛教师团队的负责人分别为熊雅丽、胡元兴、余丽美、习子健、胡丹老师。

　　本次学习，郝校长主要围绕以下三点内容开讲：

　　1.参赛教师团队提高思想认识。“比赛就是命令，赛场就是战场”，学校领导班子对此次省教师教学技能比赛高度重视，要求五支教师团队高度重视此次比赛，要充分发挥团队力量和聪明才智，潜心研究，精心设计，大胆创新，积极投入，积极备赛。

　　2.各参赛教师放手干、放心比。比赛成绩固然重要，但更重要的是在备赛过程中的学习与提高，真正实现以赛促教、以赛促改、以赛促研、以赛促建的办赛宗旨。同时学校将会对各参赛教师团队倾力相助，努力解决各参赛教师团队在备赛过程中遇到的困难，让各位参赛教师轻装上阵，力争发挥出最佳状态，取得好成绩。

　　3.参赛教师勤思研精。各参赛教师团队负责人要组织参赛选手，认真研读竞赛方案和竞赛规则，学习和借鉴兄弟学校优秀作品成功经验，积极协调参赛团队人员配置，发挥自身所长，精细打磨作品，统筹规划做好备赛。

　　动员讲话结束后，郝校长对《2022年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛方案》进行详细解读、指导。一、比赛方案提出的新要求;二、比赛规则执行的再强调;三、比赛中几个常见的问题。通过郝校长的精研解读，以帮助各参赛组别更好地备赛。

　　郝校长解读比赛要求

　　会议末尾，南昌向远轨道技术学校校长助理陈玉凤作总结发言，陈校助指出各位老师要以参加省教学能力比赛为契机，发扬追求创新、完美的精神，坚定信心，提高站位，拉高标杆，代表学校全体教师展现向远老师的专业风采。各参会教师在参会过程中仔细聆听、做好笔记。通过本次动员学习大会，教务处五队参赛组及全体教师再次明确了教学能力大赛对学校发展及教师个人成长的重要性，清晰了备赛安排，保证了后期备赛的质量与效率，坚定了比赛的信心。思政组参赛负责人熊雅丽老师代表各参赛老师发言，表示：“积极备赛、勇敢迎赛、突破自己，为校争光!”

　　我校将持续坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促研、以赛促建”的理念，以参赛为契机，强化内涵建设，提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，不断提高教育教学水平和人才培养质量。

　　文、图：教务处

　　审核：宣传中心